全球及中國學前教育行業市場調查及未來發展戰略規劃建議報告2021-2027年
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第一章 學前教育行業發展綜述
第一節 學前教育行業概述
一、行業定義與研究范圍界定
二、學前教育的主要內容
三、學前教育的基本性質
四、學前教育行業地位分析
五、學前教育發展歷程
1、學前教育的創建階段
2、學前教育社會地位的確立階段
3、學前教育的快速發展階段
第二節 中國學前教育的性質、功能與定位
一、中國法規文件中對學前教育性質、功能與定位的規定
二、學前教育性質、功能與定位及其保障的國際經驗
三、中國學前教育性質、功能與定位的實際狀況
四、政府主導是保障學前教育性質、功能與定位的決定性條件
第三節 發展學前教育的意義
一、對人一生的發展的意義
二、對教育體系建設的意義
三、對促進教育公平和教育均衡的意義
第四節 學前教育理念分析
一、蒙臺梭利教育
二、多元智能教育
三、感覺統合教育
四、奧爾夫音樂教育
五、親子教育
第五節 學前教育財政投入立法
一、我國學前教育財政投入立法的必要性
二、我國學前教育財政投入立法的可行性
三、我國學前教育財政投入立法基本框架構想
第六節 學前教育普及中的政府責任
一、學前教育是一項重要的公共服務
二、學前教育普及中政府責任失范的現象
三、學前教育普及中落實政府責任的路徑分析
第二章 學前教育行業發展環境分析
第一節 行業政策環境分析
一、中國學前教育的管理體制
1、學前教育管理機構及其職責分工的沿革
2、門在學前教育事業中的職責與作用
3、各級政府對學前教育的職責
二、中國學前教育的經費投入與幼兒園收費
1、學前教育經費的宏觀政策與發展變化
2、學前教育經費來源的渠道
3、幼兒園的收費規定
4、學前教育的免稅與收稅政策
三、有關中國幼兒教師的政策
1、對幼兒教師隊伍建設的宏觀要求
2、幼兒教師的身份與地位
3、幼兒教師的資格要求與準人制度
四、行業政策與法律法規
1、《幼兒園教育指導綱要(試行)》
2、《關于幼兒教育改革和發展的指導意見》
3、《幼兒園管理條例》
4、《幼兒園工作規程》
5、《關于基礎教育改革與發展的決定》
6、《中華人民共和國民辦教育促進法》
7、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》
8、《全國幼兒園園長任職資格、職責和崗位要求(試行)》
9、《關于加強民辦學前教育機構管理工作的通知》
10、《關于當前發展學前教育的若干意見》
五、行業政策發展趨勢
第二節 行業經濟環境分析
一、中國GDP增長情況分析
二、中國CPI波動情況分析
三、居民人均收入增長分析
四、中國恩格爾系數分析
五、中國城市化進程
六、家庭教育消費支出分析
第三節 行業社會環境分析
一、中國人口規模
二、中國人口年齡結構
三、中國人口出生率
四、中國人口學歷結構
五、中國人口就業情況
六、教育行業發展現狀
七、國民教育支出水平
第三章 國際學前教育行業發展分析及經驗借鑒
第一節 國際學前教育行業發展狀況
一、國際學前教育行業總體情況
二、國際學前教育發展策略
1、教育立法
2、財政投入
3、學前教育多元化
4、學前教育師資
5、學前教育交流與合作
三、國際學前教育發展特點
四、國際學前教育經費投入情況
五、世界部分國家學前教育發展的比較研究
1、世界部分國家學前教育的性質、地位與功能
2、世界部分國家學前教育的辦學體制與機構類型
3、世界部分國家學前教育的管理體制
4、世界部分國家學前教育的財政投入
5、世界部分國家學前教育的師資建設
六、國際學前教育發展對我國的啟示
1、政府在學前教育發展中承擔的責任
2、學前教育均衡發展保障措施
3、民辦學前教育管理
第二節 各國學前教育行業發展分析
一、美國學前教育發展分析
1、美國學前教育發展概況
2、美國學前教育的目標
3、美國學前教育立法保障
4、美國學前教育投資主體
5、美國學前教育課程設置
6、美國幼小銜接經驗
二、法國學前教育行業發展分析
1、法國學前教育發展概況
2、法國學前教育的目標
3、法國學前教育性質與經費承擔情況
4、法國幼兒園的職能及課程設置
5、法國幼兒教師的定位與培訓
6、法國學前教育的法律保障
7、法國幼小銜接經驗
三、德國學前教育發展分析
1、德國學前教育發展概況
2、德國學前教育的目標
3、德國學前教育立法保障
4、德國學前教育機構模式
5、德國學前教育課程設置
6、德國幼小銜接經驗
四、日本學前教育發展分析
1、日本學前教育發展概況
2、日本學前教育的目標
3、日本學前教育形式
4、日本幼兒園學制
5、日本學前教育環境與設施設備
6、日本幼小銜接經驗
五、新西蘭學前教育發展分析
1、新西蘭學前教育發展概況
2、新西蘭學前教育的目標
3、新西蘭學前教育機構模式
4、新西蘭學前教育課程設置
5、新西蘭學前教育師資培訓
6、新西蘭幼小銜接經驗
六、澳大利亞學前教育發展分析
1、澳大利亞學前教育發展概況
2、澳大利亞學前教育的目標
3、澳大利亞學前教育機構模式
4、澳大利亞學前教育課程設置
5、澳大利兒教育質量保障體系
6、澳大利小銜接經驗
第四章 我國學前教育行業發展現狀分析
第一節 我國學前教育行業發展狀況分析
一、中國學前教育行業發展總體概況
二、中國學前教育行業發展動因分析
三、中國學前教育經費投入狀況
1、中國學前教育經費總收入增長情況
2、中國學前教育國家財政性教育經費增長
3、中國學前教育學雜費增長
4、我國學前教育經費收入構成
四、中國學前教育辦學模式分析
1、門辦
2、民辦
3、集體辦
4、其他部門辦
五、學前教育發展中外對比
1、入園率對比
2、學前教育經費對比
3、學前教育師資對比
六、學前教育公共服務體系基本特征
1、公共性
2、政府主導性
3、多元性
4、均衡性
5、創新性
6、保障性
第二節 中國學前教育行業經營模式分析
一、中國學前教育行業主要經營模式
1、連鎖加盟模式
2、幼兒園與親子園兼營模式
3、嬰幼兒社區早教中心模式
二、三種經營模式的比較
1、從開辦主體看
2、從贏利模式看
3、從服務特點看
第三節 中國學前教育行業發展的七大特征
一、需求旺
1、幼兒園在園與適齡人數
2、中國學前教育普及率
二、規模大，增速快
1、學前教育市場整體規模
2、學前教育市場整體規模增速
三、供給弱
四、格局亂
五、資本熱
六、政策謎
七、模式多
第四節 學前教育發展對兒童的影響
一、學前教育對學前兒童身心發展的意義
1、促進學前兒童生理的發展與成熟
2、學前教育可以改變兒童心理發展的水平和質量
二、兒童身心發展水平對學前教育的影響作用
三、學前教育對兒童發展的作用
1、教育作用
2、補償作用
3、診斷作用、矯治作用
第五章 我國學前教育發展規模分析
第一節 我國學前教育學校規模分析
一、我國幼兒園園數分析
1、我國幼兒園園數增長
2、我國幼兒園園數結構
二、我國學前班班數統計
第二節 我國學前教育學生數量統計
一、入園人數
二、在園人數
三、離園人數
四、入學率
五、分年齡段學生數
第三節 我國學前教育教職工數
一、教職工數
1、園長
2、專任教師
3、員
4、其他教職工
二、代課教師
三、專任教師
第四節 我國學前教育園長、專任教師學歷與職稱情況
一、園長、專任教師數
二、園長、專任教師按學歷分
三、園長、專任教師按職稱分
第五節 我國學前教育辦學條件
一、學校占地面積
二、學�；A設施建設情況
第六節 我國學前教育資產統計
一、圖書
二、教學用錄像錄音帶
第六章 我國學前教育市場形勢分析
第一節 學前教育師資力量分析
一、學前教育師資的規模現狀
1、學前教育師資的城鄉分布
2、學前教育師資的性別結構
3、學前教育師資的學歷層次
4、學前教育師資的專業化程度
二、學前教育師資需求分析
三、學前教育師資培養現狀
第二節 早教培訓機構消費市場調查
一、早教培訓市場分析
二、早教機構信譽度市場調查
1、早教機構品牌占有率情況
2、早教機構信譽度影響因素
三、培訓機構信譽度市場調查
1、培訓機構品牌占有率
2、培訓機構信譽度影響因素
四、早期教育的消費行為偏好
五、選擇早教培訓機構的考慮因素
六、選擇參加的培訓課程
七、獲取育兒知識的渠道
第七章 我國學前教育細分市場分析及預測
第一節 中國學前教育行業細分市場結構分析
一、學前教育行業市場結構現狀分析
二、學前教育行業細分市場發展概況
三、學前教育行業市場結構變化趨勢
第二節 公辦學前教育發展分析
一、公辦學前教育發展情況
二、公辦學前教育規模分析
1、公辦幼兒園園數及占比
2、公辦幼兒園教職工數及占比
3、公辦幼兒園在園人數及占比
三、社會對于公辦學前教育的看法
四、公辦學前教育發展環境
五、公辦學前教育主要類型
六、公辦學前教育未來趨勢
第三節 中國民辦學前教育發展分析
一、中國民辦學前教育發展分析
1、中國民辦學前教育發展概況
2、民辦學前教育在學前教育中的地位
3、民辦學前教育區域發展分析
4、民辦學前教育機構競爭優勢分析
二、中國民辦學前教育發展規模
1、民辦幼兒園園數及占比
2、民辦幼兒園教職工數及占比
3、民辦幼兒園在園人數及占比
三、中國民辦學前教育發展瓶頸及策略
1、我國民辦教育發展瓶頸
2、中國民辦學前教育發展策略
四、中國民辦學前教育發展趨勢與前景
1、中國民辦學前教育發展趨勢
2、中國民辦學前教育發展前景
第八章 中國學前教育機構經營管理分析
第一節 學前教育機構管理概述
一、學前教育機構管理的理論依據
二、學前教育機構經營管理的原則
三、學前教育機構經營管理的方法
第二節 民辦學前教育機構經營管理分析
一、管理模式的創建
二、辦園特色的定位
三、特色園文化的創建
四、特色發展的注意問題
五、經營管理的指導原則
第三節 學前教育機構核心競爭力分析
一、幼兒園核心競爭力概述
二、幼兒園核心競爭力的內涵
三、幼兒園核心競爭力的可變性
四、幼兒園核心競爭力的構建
第四節 學前教育機構營銷策略分析
一、營銷策略的市場導向
二、教師群體的營銷策略
三、自我展示的營銷策略
四、承諾營銷策略
五、體驗營銷策略
六、個性化服務的營銷策略
第九章 學前教育行業重點區域發展分析
第一節 我國重點區域學前教育教育經費收支分析
一、幼兒教育經費支出分析
二、幼兒教育經費收入分析
第二節 北京市學前教育發展分析
一、北京市學前教育發展環境因素
1、經濟發展
2、居民收入
3、人口結構
4、居民消費
二、北京市學前教育經費收支
三、北京市學前教育發展現狀
四、北京市學前教育競爭格局
五、北京市幼兒園收費情況
六、北京市幼兒園缺口預計
七、北京市學前教育發展規劃
八、北京市學前教育發展前景
九、北京市學前教育發展趨勢
第三節 上海市學前教育發展分析
一、上海市學前教育發展環境因素
1、經濟發展
2、居民收入
3、人口結構
4、居民消費
二、上海市學前教育經費收支
三、上海市學前教育發展現狀
四、上海市學前教育競爭格局
五、上海市學前教育發展模式
六、上海市幼兒園收費情況
七、上海市幼兒園缺口預計
八、上海市學前教育發展規劃
第四節 廣東省學前教育發展分析
一、廣東省學前教育發展環境因素
1、經濟發展
2、居民收入
3、人口結構
4、居民消費
二、廣東省學前教育經費收支
三、廣東省學前教育發展現狀
四、廣東省學前教育競爭格局
五、廣東省幼兒園收費情況
六、廣東省幼兒園缺口預計
七、廣東省學前教育發展規劃
第五節 浙江省學前教育發展分析
一、浙江省學前教育發展環境因素
1、經濟發展
2、居民收入
3、人口結構
4、居民消費
二、浙江省學前教育經費收支
三、浙江省學前教育發展現狀
四、浙江省學前教育競爭格局
五、浙江省幼兒園收費情況
六、浙江省幼兒園缺口預計
七、浙江省學前教育發展規劃
第六節 江蘇省學前教育發展分析
一、江蘇省學前教育發展環境因素
1、經濟發展
2、居民收入
3、人口結構
4、居民消費
二、江蘇省學前教育經費收支
三、江蘇省學前教育發展現狀
四、江蘇省學前教育競爭格局
五、江蘇省幼兒園收費情況
六、江蘇省幼兒園缺口預計
七、江蘇省學前教育發展規劃
第七節 其他地區學前教育發展
一、福建省學前教育發展分析
二、山東省學前教育發展分析
三、四川省學前教育發展分析
四、云南省學前教育發展分析
第十章 2021-2027年學前教育行業競爭形勢及策略
第一節 行業總體市場競爭狀況分析
一、學前教育競爭的形式
1、價格競爭
2、環境競爭
3、教學能力競爭
4、服務競爭
5、品牌及從業年限競爭
二、學前教育市場品牌競爭現狀
三、國外學前教育品牌本土化難題
四、學前教育行業SWOT分析
第二節 中國學前教育行業競爭格局綜述
一、學前教育行業競爭概況
二、中國學前教育行業競爭分析
三、中國學前教育競爭力優勢分析
四、學前教育行業主要企業競爭力分析
第三節 學前教育行業競爭格局分析
一、國內外學前教育競爭分析
二、我國學前教育市場競爭分析
三、我國學前教育市場集中度分析
四、國內主要學前教育企業動向
第四節 學前教育市場競爭策略分析
第十一章 學前教育行業領先企業經營形勢分析
第一節 北京紅黃藍兒童教育科技發展有限公司
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業經營狀況優劣勢分析
八、企業最新動向分析
第二節 山東寶威教育機構
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業經營狀況優劣勢分析
八、企業發展戰略分析
第三節 北京金寶國際幼兒園
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業辦學模式分析
八、企業發展戰略分析
第四節 上海世紀昂立幼兒園
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業硬件設施分析
八、企業發展戰略分析
第五節 河南啟元教育集團
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業投資項目分析
八、企業發展優勢分析
第六節 大地幼教機構
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業課程模式分析
八、企業發展優勢分析
第七節 先策教育集團公司
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業下屬學校分析
八、企業發展優勢分析
第八節 匯佳教育機構
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業教育地位分析
八、企業發展優勢分析
第九節 伊頓國際教育集團
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業教育項目分析
八、企業發展優勢分析
第十節 金寶貝國際早教中心
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業教育特色分析
八、企業發展優勢分析
第十一節 北京市東方愛嬰咨詢有限公司
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業教育成果分析
八、企業發展優勢分析
第十二節 天才寶貝早教中心
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業教育手段分析
八、企業發展優勢分析
第十三節 金色搖籃潛能教育機構
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業教育模式分析
八、企業發展優勢分析
第十四節 北京華夏愛嬰教育集團
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業教學模式分析
八、企業發展優勢分析
第十五節 上海美邦教育信息咨詢有限公司
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業發展特色分析
八、企業發展優勢分析
第十六節 小哈津(中國)幼兒教育連鎖機構
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業發展規模分析
八、企業發展優勢分析
第十七節 幸福泉兒童發展集團
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業發展優勢分析
八、企業2049計劃分析
第十八節 杭州笑笑幼教集團
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業核心競爭力分析
八、企業發展優勢分析
第十九節 澳美教育國際連鎖機構
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業課程研發分析
八、企業發展優勢分析
第二十節 東方劍橋教育集團
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業現有規模分析
八、企業發展優勢分析
第二十一節 德慧泉全腦潛能開發教育發展中心
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業主要服務分析
八、企業發展優勢分析
第二十二節 香港神州智慧星國際教育集團
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業主要項目分析
八、企業發展優勢分析
第二十三節 諾亞舟教育控股有限公司
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業業務布局分析
八、企業發展優勢分析
第二十四節 美吉姆國際兒童教育中心
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業發展優勢分析
八、企業發展戰略分析
第二十五節 北京金天使教育科技發展有限公司
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業七大特色分析
八、企業五大優勢分析
第二十六節 北京億嬰天使教育咨詢有限公司
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業教學模式分析
八、企業發展優勢分析
第二十七節 上海啟稚愛嬰健康咨詢有限公司
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業主要特色分析
八、企業發展優勢分析
第二十八節 北京紅纓時代教育科技有限公司
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業涉及業務分析
八、企業發展優勢分析
第二十九節 深圳海麗達國際幼兒教育有限公司
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業主要組成分析
八、企業發展優勢分析
第三十節 深圳市南方貝貝早期教育咨詢有限公司
一、企業發展簡況分析
二、企業經營情況分析
三、企業運作模式分析
四、企業課程體系分析
五、企業教育網點布局
六、企業師資力量分析
七、企業“RAP”課程分析
八、企業發展優勢分析
第十二章 2021-2027年學前教育行業前景及趨勢
第一節 2021-2027年學前教育市場發展前景
一、2021-2027年學前教育市場發展潛力
二、2021-2027年學前教育市場發展方向
三、2021-2027年學前教育市場發展前景展望
四、2021-2027年學前教育細分行業發展前景分析
1、公辦學前教育發展前景
2、私立學前教育發展前景
3、中外合資學前教育發展前景
第二節 2021-2027年學前教育市場發展趨勢預測
一、2021-2027年學前教育行業發展趨勢
二、2021-2027年學前教育市場學校規模預測
三、2021-2027年中國學前教育學生數量預測
四、2021-2027年中國學前教育教職工數預測
五、2021-2027年中國學前教育資產規模預測
六、2021-2027年中國學前教育學校占地面積預測
七、2021-2027年中國學前教育營業收入預測
第三節 影響企業生產與經營的關鍵趨勢
一、市場整合成長趨勢
二、需求變化趨勢及新的商業機遇預測
三、企業區域市場拓展的趨勢
四、科研開發趨勢及替代技術進展
五、影響企業銷售與服務方式的關鍵趨勢
第四節 中國學前教育發展對策與建議
一、堅持政府主導，保證學前教育事業健康發展
二、建立和健全學前教育事業發展與質量提高的保障機制
三、制定科學合理的收費標準，規范幼兒園的收費
四、加快普及推進農村學前教育，鞏固義務教育成果
五、增加經費總投入量，調整現有財政投入的分配格局
六、采取有效措施穩定學前教師隊伍，提高師資專業素養
第十三章 2021-2027年學前教育行業投資價值評估分析
第一節 學前教育行業投資特性分析
一、學前教育行業進入壁壘分析
1、資質條件
2、服務場所
3、服務人員
4、審批機構
5、教育收費
二、學前教育行業盈利因素分析
三、學前教育行業盈利模式分析
第二節 2021-2027年學前教育行業發展的影響因素
一、有利因素
二、不利因素
1、制約幼兒教育發展的因素
2、制約農村學前教育發展的因素
第三節 2021-2027年學前教育行業投資價值評估分析
一、行業投資效益分析
1、行業活力系數比較及分析
2、行業投資收益率比較及分析
3、行業投資效益評估
二、產業發展的空白點分析
三、率比較高的投資方向
四、新進入者應注意的障礙因素
第十四章 2021-2027年學前教育行業投資機會與風險防范
第一節 學前教育行業投資模式分析
一、民營資本投資
二、上市融資
三、品牌幼教機構和房產“聯姻”
第二節 學前教育行業投融資情況
一、行業資金渠道分析
二、固定資產投資分析
三、學前教育行業投資現狀分析
四、學前教育行業發展前景分析
五、學前教育行業投資趨勢分析
第二節 2021-2027年學前教育行業投資機會
一、產業鏈投資機會
二、細分市場投資機會
三、重點區域投資機會
四、學前教育行業投資機遇
第三節 2021-2027年學前教育行業投資風險及防范
一、政策風險
二、財務風險
三、品牌風險
四、教學質量風險
五、擴張風險
六、其他風險
第四節 中國學前教育行業投資建議
一、學前教育行業未來發展方向
二、學前教育行業主要投資建議
三、中國學前教育企業融資分析
第十五章 2021-2027年學前教育行業面臨的困境及對策
第一節 2021年學前教育行業面臨的困境
一、個別教師素質不高
二、幼師數量存在缺口
三、公辦、民辦待遇差異大
第二節 學前教育企業面臨的困境及對策
一、重點學前教育企業面臨的困境及對策
二、中小學前教育企業發展困境及策略分析
三、國內學前教育企業的出路分析
第三節 中國學前教育行業存在的問題及對策
一、中國學前教育行業存在的問題
1、對學前教育認識存在偏差
2、行業發展缺乏保障
3、缺乏有力的政策規范
4、教師待遇、培訓問題未能很好的解決
5、行業科學研究未能收到重視與支持
二、學前教育行業發展的建議對策
1、把握國家投資的契機
2、競爭性戰略聯盟的實施
3、企業自身應對策略
三、市場的重點客戶戰略實施
1、政府部門加強對學前教育的重視
2、加強學前教育立法工作
3、加強對學前教育科學研究
4、加強教師隊伍建設
5、進行幼兒園辦園體制改革
第四節 中國學前教育市場發展面臨的挑戰與對策
一、中國學前教育市場發展面臨的挑戰
二、中國學前教育市場發展對策分析
第十六章 學前教育行業發展戰略研究
第一節 學前教育行業發展戰略研究
一、戰略綜合規劃
二、技術開發戰略
三、業務組合戰略
四、區域戰略規劃
五、產業戰略規劃
六、營銷品牌戰略
七、競爭戰略規劃
第二節 對我國學前教育品牌的戰略思考
一、學前教育品牌的重要性
二、學前教育實施品牌戰略的意義
三、學前教育企業品牌的現狀分析
四、我國學前教育企業的品牌戰略
五、學前教育品牌戰略管理的策略
第三節 學前教育經營策略分析
一、學前教育市場細分策略
二、學前教育市場創新策略
三、品牌定位與品類規劃
四、學前教育新產品差異化戰略
第四節 學前教育行業投資戰略研究
一、2021年學前教育行業投資戰略
二、2021-2027年學前教育行業投資戰略
三、2021-2027年細分行業投資戰略
第十七章 研究結論及發展建議
第一節 學前教育行業研究結論及建議
第二節 學前教育子行業研究結論及建議
第三節 學前教育行業發展建議
一、行業發展策略建議
二、行業投資方向建議
三、行業投資方式建議
圖表目錄
圖表：中國學前教育機構主要品牌及特色
圖表：我國學前教育師資的城鄉分布
圖表：我國學前教育教職工的性別結構
圖表：我國學前教育專任教師的性別結構
圖表：我國學前教育師資的學歷層次
圖表：我國學前教育師資的專業化程度
圖表：消費者對早教培訓市場的評價
圖表：對早教培訓市場的評價孩子年齡差異
圖表：對早教培訓市場的評價家庭收入差異
圖表：對早教培訓市場的評價城市規模差異
圖表：消費者信賴的早教機構品牌
圖表：信賴早教機構品牌孩子年齡差異
圖表：信賴早教機構品牌家庭收入差異
圖表：消費者信賴早教機構信賴方面
圖表：消費者信賴的培訓機構品牌
圖表：信賴培訓機構品牌孩子年齡差異
圖表：信賴培訓機構品牌家庭收入差異
圖表：信賴培訓機構品牌城市規模差異
圖表：消費者信賴培訓機構信賴方面
圖表：早期教育的目的
圖表：早期教育目的孩子年齡差異
圖表：早期教育目的家庭收入差異
圖表：早期教育目的城市規模差異
圖表：選擇早教培訓機構考慮因素
圖表：選擇早教培訓機構考慮因素孩子年齡差異
圖表：選擇早教培訓機構考慮因素家庭收入差異
圖表：選擇早教培訓機構考慮因素城市規模差異
圖表：孩子目前或準備要上的培訓課程
圖表：孩子目前或準備要上的培訓課程孩子年齡差異
圖表：孩子目前或準備要上的培訓課程家庭收入差異
圖表：孩子目前或準備要上的培訓課程城市規模差異
圖表：了解育兒知識的信息渠道
圖表：我國學前教育師資的性別結構
圖表：我國學前教育師資的學歷層次
圖表：我國學前教育師資的專業化程度
圖表：中國投資價值的幼兒教育品牌10強
圖表：2021-2027年學前教育市場學校規模預測
圖表：2021-2027年中國學前教育學生數量預測
圖表：2021-2027年中國學前教育教職工數預測
圖表：2021-2027年中國學前教育資產規模預測
圖表：2021-2027年中國學前教育學校占地面積預測
圖表：2021-2027年中國學前教育營業收入預測