職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力及成就的等級稱號，反映技術人員的技術水平、工作能力。所以職稱的評定在大家的工作中不言而喻，因為它和個人的收入直接掛鉤，中級職稱就比初級職稱工資高。所以現在很多人都想盡辦法、要拿職稱。
很多人問，有沒有不用考試的職稱評定，可不可以跳著評之類的問題。不同的職稱分類，不同地區的職稱評定要求都有一些差別，但一般都是以下三種方式。
1、只評不考
現在大多數地區都是只評審,不進行考試,只要你的業績,論文到位,準備好資料,評審通過你就可以擁有職稱,這種方法是現在最多的最平常的,這種方法可以結合實際情況,業績,論文,學歷年限等情況,升級到相應的職稱。
這個方式必須要學歷和工作年限。碩士畢業可以直接初定助理級職稱，畢業工作三年就可以初定中級職稱。學歷的重要之處，不用我多說了吧。
2、以考代評
以考代評是后期出現的,意思主要是通過考試就可以獲得相應的職稱,不用提交資料進行審核了。以考代評是在2014年頒布的,主要應用在了衛生、經濟、會計、審計、統計、出版、翻譯、計算機技術與軟件資格等系列。
中級以上職業資格的職稱不能由單位、政府部門評審獲得,應參加國家相應類別的資格考試,只要考試成績合格即可獲得相應的職稱。這種評審方式雖然在一定程度上杜絕了一些職稱評審的詬病,但是只以成績為主,選拔出來的人才也許會脫離實際。
3、考評結合
考評結合意思就是考試和評審都要進行,先進行考試,通過考試以后才能申請職稱,再進行資格的審核,這樣才能拿到職稱。這樣的方式彌補了只有考試,太注重理論,只有評審,缺乏基礎知識。考評結合彌補了前兩者的弊端,但是這樣職稱就更難了,之前就很難,現在多幾項也許會選拔出來更好的人才。
不論是什么方式，評職稱的基本要求都不會變。
⒈助理級：
⑴大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。
⑵大學�？飘厴I，從事專業技術工作二年以上。
⑶碩士畢業當年，從事專業技術。
⒉中級：
⑴大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上。
⑵大學�？飘厴I，從事專業技術工作六年以上。
⑶碩士畢業，從事專業技術工作三年以上。
由此可見，一個碩士學位的重要性，畢業即可初定初級職稱，就按照初級職稱的工資標準，發放薪資待遇。我一個學員，她來找我讀的免聯考碩士，她的單位是碩士有額外三百塊的補貼。然后她又用碩士學歷評的中級職稱，又額外多給中級職稱的待遇。一個碩士文憑，拿兩份薪資提升。